El curso va dirigido a personas que deseen iniciarse al francés o enriquecer sus conocimientos del idioma y al mismo tiempo descubrir las técnicas teatrales y de expresión corporal. La expresión corporal y la práctica teatral no son sólo una herramienta para crear la necesidad de expresarse y comunicarse en el idioma extranjero sino también un objetivo en sí. Los profesores de expresión corporal y de francés alternarán o trabajarán a la par frente a los estudiantes y el curso desembocará en la escenografía y presentación de una obra teatral.
1 Objetivos
A Objetivos generales
El curso se propone llevar al estudiante a desarrollar una capacidad de comunicación en francés y explorar las posibilidades de la expresión corporal y de las relaciones entre el movimiento y la palabra.
En el teatro y las actividades de expresión corporal y dramática, el cuerpo, el movimiento y las emociones se involucran para crear situaciones que dan sentido al lenguaje. Cuando la lengua es juego, el texto, el movimiento, el espacio y el ritmo caminan juntos. Las conexiones establecidas favorecen el aprendizaje y la memorización.
El trabajo vocal forma también parte de los aprendizajes y se hace en estrecha relación con el trabajo de expresión corporal de tal manera que la intervención del movimiento enriquece la percepción auditiva facilitando la pronunciación de nuevos sonidos.
B Objetivos específicos
Lingüísticos
- poder utilizar el idioma en diversas situaciones del ámbito cotidiano
- trabajar ritmo, entonación, articulación
- desarrollar capacidad de comprensión
- memorización de textos teatrales
Expresión corporal y teatro
- desarrollar conciencia y memoria corporal
- conocer su cuerpo en movimiento
- trabajar calidad de movimiento
- construir una estética del movimiento
- descubrir el espacio dramático
- trabajar las emociones y el imaginario
- explorar la diversidad y riqueza de cada persona a través del juego con los personajes
- implicar al estudiante en un proyecto de grupo que se apoya en el respeto al otro
- implicar al estudiante en un proyecto de creación
2 Público
El curso se dirige tanto a estudiantes principiantes como a estudiantes de nivel intermedio ya que las técnicas utilizadas y la presencia de dos profesores- el profesor de lengua francesa y el profesor de expresión corporal- permiten trabajar al mismo tiempo con varios niveles e individualizar el trabajo.
3 Contenidos
Los ejercicios de expresión corporal y las actividades dramáticas están programados para acompañar una progresión rigurosa de aprendizaje lingüístico.
- Ejercicios de expresión corporal y de descubrimiento de la creatividad del movimiento.
- Ejercicios vocales y rítmicos.
- Juegos de roles e improvisaciones.
- Trabajo sobre textos del repertorio teatral francés, textos poéticos y canciones.
4 Metodología
El curso será principalmente práctico pero se requerirá la memorización progresiva de los contenidos lingüísticos y la lectura de algunos textos teóricos. La asistencia mínima requerida será de 80 por ciento. Se necesita tener una actitud positiva en clase, buena participación (estar dispuesto a moverse, a expresarse, a reflexionar y plantear preguntas). Se pedirá también a los estudiantes llevar a cabo unos trabajos personales – teóricos y prácticos- sobre distintos aspectos del curso. Los estudiantes deberán usar ropa adecuada para moverse (pants, playeras, shorts….) y trabajarán descalzos o con calcetas.
Correction de l’examen de français du mardi 13 novembre 2007
· A Répondez aux questions avec des phrases.
1. –Tu t’appelles comment ? – Je m’appelle…
2. Quelle est ta nationalité ? – Je suis guatémaltèque…..
3. Tu aimes le sport ?- Oui, j’aime le sport./ Non, je n’aime pas le sport.
4. Tu habites où ? - J’habite au Guatemala, en France , à Guatemala, à Paris, dans la zone 1, dans la zone 10….
5. Tu as quel âge ?- J’ai vingt-deux, ans.
· B Remettez le dialogue dans le bon ordre.
Tu aimes le sport ?
Je m’appelle Marie.
Salut ! ! Tu t’appelles comment ?
Ah ! C’est un joli prénom. Tu habites où ?
Oui, j’adore le tennis et la natation.
J’habite à Paris.
3-2-4-6-1-5
· C Complétez avec être, avoir, habiter, aimer, s ‘appeler à la forme qui convient.
Il S’APPELLE Luigi. Il EST italien. Il HABITE à Paris. Il EST architecte. Il A 26 ans.
Il AIME le sport.
· D. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est blond/ Elle est BLONDE
2. Il est français/ Elle est FRANÇAISE
3. Il est espagnol Elle est ESPAGNOLE
4. Il est guatémaltèque/ Elle est GUATÉMALTÈQUE
5. Il est grand/ Elle est GRANDE
E Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
Allonge – bras droit. ALLONGE TON bras droit.
Lance- jambe gauche.LANCE TA jambe gauche.
Avancer – deux pieds. AVANCE TES deux pieds.
- F Compléter
Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
G Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
JE
ELLE
NOUS
VOUS
TU
aimons beaucoup le cinéma
es guatémaltèque
êtes français
est sympa
suis étudiant
Je suis étudiant.
Elle est sympa.
Nous aimons beaucoup le cinéma.
Vous êtes sympa.
Tu es guatémaltèque.
1. –Tu t’appelles comment ? – Je m’appelle…
2. Quelle est ta nationalité ? – Je suis guatémaltèque…..
3. Tu aimes le sport ?- Oui, j’aime le sport./ Non, je n’aime pas le sport.
4. Tu habites où ? - J’habite au Guatemala, en France , à Guatemala, à Paris, dans la zone 1, dans la zone 10….
5. Tu as quel âge ?- J’ai vingt-deux, ans.
· B Remettez le dialogue dans le bon ordre.
Tu aimes le sport ?
Je m’appelle Marie.
Salut ! ! Tu t’appelles comment ?
Ah ! C’est un joli prénom. Tu habites où ?
Oui, j’adore le tennis et la natation.
J’habite à Paris.
3-2-4-6-1-5
· C Complétez avec être, avoir, habiter, aimer, s ‘appeler à la forme qui convient.
Il S’APPELLE Luigi. Il EST italien. Il HABITE à Paris. Il EST architecte. Il A 26 ans.
Il AIME le sport.
· D. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est blond/ Elle est BLONDE
2. Il est français/ Elle est FRANÇAISE
3. Il est espagnol Elle est ESPAGNOLE
4. Il est guatémaltèque/ Elle est GUATÉMALTÈQUE
5. Il est grand/ Elle est GRANDE
E Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
Allonge – bras droit. ALLONGE TON bras droit.
Lance- jambe gauche.LANCE TA jambe gauche.
Avancer – deux pieds. AVANCE TES deux pieds.
- F Compléter
Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche.
G Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
JE
ELLE
NOUS
VOUS
TU
aimons beaucoup le cinéma
es guatémaltèque
êtes français
est sympa
suis étudiant
Je suis étudiant.
Elle est sympa.
Nous aimons beaucoup le cinéma.
Vous êtes sympa.
Tu es guatémaltèque.
Correction de l’exercice 3
• A. Lisez les phrases et complétez le tableau.
1. C’est Lucie ; elle a 28 ans et elle habite à Rennes.
2. Salut, Marie ! Ça va bien ?
3. Le tennis, j’aime bien !
4. Et, vous vous appelez comment ?
5. Moi, c’est Pierre ; je suis informaticien, j’ai 31 ans, je suis marié et j’habite à Créteil.
2 La personne salue
5 La personne se présente
1 La personne présente quelqu’un
3 La personne exprime ses goûts
4 La personne demande à quelqu’un de se présenter
• B. Que dites-vous ?
Vous demandez à votre voisin : son nom ; son âge ; sa nationalité.
• Comment tu t’appelles ?
• Tu as quel âge ?
• Quel est ta nationalité ?
Vous demandez à un ami : son numéro de téléphone ; son adresse électronique.
• Quel est votre numéro de téléphone ?
• Quelle est votre adresse électronique ?
• C. Trouvez les questions.
1. -…Comment tu t’appelles ? …………………….
- Marie-Anne. Et toi ?
2. - …Tu es française ? …………………………
- Je suis belge, pas française.
3. - ……Tu habites où ?………………………………….
- À Paris.
4. -……Tu aimes le sport ?……………………………………….
- Oui, j’aime bien le sport.
5. -……Quelle est ta profession ?…………………………………………
- Je suis psychologue.
6. - ………Tu as quel âge ?……………………………………….
- J’ai 37 ans.
• D. Remettez le dialogue dans le bon ordre.
1. Quelles sont vos passions ? 5
2. Je m’appelle Pierre et je viens de Marseille.2
3. Bonjour ! Votre nom, s’il vous plaît.1
4. Ah ! J’aime bien Marseille. Et vous n’êtes pas marié ?3
5. J’adore le cinéma et j’aime bien lire.6
6. Euh…………Si et j’ai deux enfants 4
3-2-4-6-1-5
• E. Remplissez votre carte de bibliothèque et écrivez un texte pour vous présentez : présentation, description physique et morale, goûts.
Nom : Dupont
Prénom :Pierre
Âge :21 ans
Adresse :12 rue de la Mer
Ville :Marseille
Pays :France
Téléphone :04 90 71 23 52
Je m’appelle Pierre Dupont. J’ai 21 ans. Je suis français. J’habite à Marseille, 12 rue de la Mer. Mon numéro de téléphone est le 04 90 71 23 52. Je suis étudiant en architecture. J’aime beaucoup le jazz et la littérature. J’aime le soleil et les vacances. Je n’aime pas me lever tôt.Je déteste la pluie !
• F. Complétez le tableau
JE/ J’ , TU, VOUS
AIMER: J’aime, Tu aimes, Vous aimez
AVOIR: J’ai, Tu as, Vous avez
HABITER: J’habite, Tu habites, Vous habitez
ÊTRE: Je suis, Tu es, Vous êtes
S’APPELER: Je m’appelle, Tu t’appelles, Vous vous appelez
ALLER: Je vais, Tu vas, Vous allez
DANSER: Je danse, Tu danses, Vous dansez
PARLER: Je parle, Tu parles, Vous parlez
SE REGARDER: Je me regarde, Tu te regardes, Vous vous regardez
• G. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est agréable/ Elle est agréable……
2. Il est amusant/ Elle est amusante…….
3. Il est généreux/ Elle est généreuse……..
4. Il est espagnol/ Elle est espagnole………
5. Il est sérieux/ Elle est sérieuse…
• H 1 Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
1. Allonge - deux bras : allonge tes deux bras
2. Appuyer- pied gauche sur le sol : appuie ton pied gauche sur le sol
3. Avancer – deux pieds : avance tes deux pieds
4. Faire un pas en avant : fais un pas en avant
5. Étirer- main droite : étire ta main droite
• H 2 Avec les mêmes phrases, passez de TU à VOUS
Exemple / Lève ta main droite > levez votre main droite
1. Allongez vos deux bras
2. Appuyez votre pied gauche sur le sol .
3. Avancez vos deux pieds.
4. Faites un pas en avant.
5. Étirez votre main droite.
• I Compléter
• Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
• J Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
1 J’
2. TU
3. Marie
4. JE
5 IL
6 NOUS
a. est mon amie française
b. est très sympa, ton copain Julien
c. n’aimons pas le sport
d. n’aimes pas ton travail ?
e. déteste la télévision
f. habite à Paris.
1. J’habite à Paris.
2. Tu n’aimes pas ton travail ?
3. Marie est mon amie française.
4. Je déteste la télévision.
5. Il est très sympa, ton copain Julien.
6. Nous n’aimons pas le sport.
1. C’est Lucie ; elle a 28 ans et elle habite à Rennes.
2. Salut, Marie ! Ça va bien ?
3. Le tennis, j’aime bien !
4. Et, vous vous appelez comment ?
5. Moi, c’est Pierre ; je suis informaticien, j’ai 31 ans, je suis marié et j’habite à Créteil.
2 La personne salue
5 La personne se présente
1 La personne présente quelqu’un
3 La personne exprime ses goûts
4 La personne demande à quelqu’un de se présenter
• B. Que dites-vous ?
Vous demandez à votre voisin : son nom ; son âge ; sa nationalité.
• Comment tu t’appelles ?
• Tu as quel âge ?
• Quel est ta nationalité ?
Vous demandez à un ami : son numéro de téléphone ; son adresse électronique.
• Quel est votre numéro de téléphone ?
• Quelle est votre adresse électronique ?
• C. Trouvez les questions.
1. -…Comment tu t’appelles ? …………………….
- Marie-Anne. Et toi ?
2. - …Tu es française ? …………………………
- Je suis belge, pas française.
3. - ……Tu habites où ?………………………………….
- À Paris.
4. -……Tu aimes le sport ?……………………………………….
- Oui, j’aime bien le sport.
5. -……Quelle est ta profession ?…………………………………………
- Je suis psychologue.
6. - ………Tu as quel âge ?……………………………………….
- J’ai 37 ans.
• D. Remettez le dialogue dans le bon ordre.
1. Quelles sont vos passions ? 5
2. Je m’appelle Pierre et je viens de Marseille.2
3. Bonjour ! Votre nom, s’il vous plaît.1
4. Ah ! J’aime bien Marseille. Et vous n’êtes pas marié ?3
5. J’adore le cinéma et j’aime bien lire.6
6. Euh…………Si et j’ai deux enfants 4
3-2-4-6-1-5
• E. Remplissez votre carte de bibliothèque et écrivez un texte pour vous présentez : présentation, description physique et morale, goûts.
Nom : Dupont
Prénom :Pierre
Âge :21 ans
Adresse :12 rue de la Mer
Ville :Marseille
Pays :France
Téléphone :04 90 71 23 52
Je m’appelle Pierre Dupont. J’ai 21 ans. Je suis français. J’habite à Marseille, 12 rue de la Mer. Mon numéro de téléphone est le 04 90 71 23 52. Je suis étudiant en architecture. J’aime beaucoup le jazz et la littérature. J’aime le soleil et les vacances. Je n’aime pas me lever tôt.Je déteste la pluie !
• F. Complétez le tableau
JE/ J’ , TU, VOUS
AIMER: J’aime, Tu aimes, Vous aimez
AVOIR: J’ai, Tu as, Vous avez
HABITER: J’habite, Tu habites, Vous habitez
ÊTRE: Je suis, Tu es, Vous êtes
S’APPELER: Je m’appelle, Tu t’appelles, Vous vous appelez
ALLER: Je vais, Tu vas, Vous allez
DANSER: Je danse, Tu danses, Vous dansez
PARLER: Je parle, Tu parles, Vous parlez
SE REGARDER: Je me regarde, Tu te regardes, Vous vous regardez
• G. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est agréable/ Elle est agréable……
2. Il est amusant/ Elle est amusante…….
3. Il est généreux/ Elle est généreuse……..
4. Il est espagnol/ Elle est espagnole………
5. Il est sérieux/ Elle est sérieuse…
• H 1 Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
1. Allonge - deux bras : allonge tes deux bras
2. Appuyer- pied gauche sur le sol : appuie ton pied gauche sur le sol
3. Avancer – deux pieds : avance tes deux pieds
4. Faire un pas en avant : fais un pas en avant
5. Étirer- main droite : étire ta main droite
• H 2 Avec les mêmes phrases, passez de TU à VOUS
Exemple / Lève ta main droite > levez votre main droite
1. Allongez vos deux bras
2. Appuyez votre pied gauche sur le sol .
3. Avancez vos deux pieds.
4. Faites un pas en avant.
5. Étirez votre main droite.
• I Compléter
• Lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche
• J Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
1 J’
2. TU
3. Marie
4. JE
5 IL
6 NOUS
a. est mon amie française
b. est très sympa, ton copain Julien
c. n’aimons pas le sport
d. n’aimes pas ton travail ?
e. déteste la télévision
f. habite à Paris.
1. J’habite à Paris.
2. Tu n’aimes pas ton travail ?
3. Marie est mon amie française.
4. Je déteste la télévision.
5. Il est très sympa, ton copain Julien.
6. Nous n’aimons pas le sport.
Exercice 3 à rendre le jeudi 8 novembre 2007
• A. Lisez les phrases et complétez le tableau.
1. C’est Lucie ; elle a 28 ans et elle habite à Rennes.
2. Salut, Marie ! Ça va bien ?
3. Le tennis, j’aime bien !
4. Et, vous vous appelez comment ?
5. Moi, c’est Pierre ; je suis informaticien, j’ai 31 ans, je suis marié et j’habite à Créteil.
__ La personne salue
__ La personne se présente
__ La personne présente quelqu’un
__ La personne exprime ses goûts
__ La personne demande à quelqu’un de se présenter
• B. Que dites-vous ?
Vous demandez à votre voisin : son nom ; son âge ; sa nationalité.
Vous demandez à un ami : son numéro de téléphone ; son adresse électronique.
• C. Trouvez les questions.
1. -………………………….
- Marie-Anne. Et toi ?
2. - ……………………………
- Je suis belge, pas française.
3. - ……………………………………….
- À Paris.
4. -…………………………………………….
- Oui, j’aime bien le sport.
5. -………………………………………………
- Je suis psychologue.
6. - ……………………………………………….
- J’ai 37 ans.
• D. Remettez le dialogue dans le bon ordre.
1. Quelles sont vos passions ?
2. Je m’appelle Pierre et je viens de Marseille.
3. Bonjour ! Votre nom, s’il vous plaît.
4. Ah ! J’aime bien Marseille. Et vous n’êtes pas marié ?
5. J’adore le cinéma et j’aime bien lire.
6. Euh…………Si et j’ai deux enfants.
• E. Remplissez votre carte de bibliothèque et écrivez un texte pour vous présentez : présentation, description physique et morale, goûts.
Je…………….
• F. Complétez le tableau
JE/ J’ TU VOUS
AIMER _______________ _______________ _______________
AVOIR _______________ _______________ _______________
HABITER _______________ _______________ _______________
ÊTRE _______________ _______________ _______________
S’APPELER _______________ _______________ _______________
ALLER _______________ _______________ _______________
DANSER _______________ _______________ _______________
PARLER _______________ _______________ _______________
SE REGARDER _______________ _______________ _______________
• G. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est agréable/ Elle est……
2. Il est amusant/ Elle est……….
3. Il est généreux/ Elle est………..
4. Il est espagnol/ Elle est……………
5. Il est sérieux/ Elle…………………
• H 1 Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
1. Allonge - deux bras
2. Appuyer- pied gauche sur le sol
3. Avancer – deux pieds
4. Faire un pas en avant
5. Étirer- main droite
• H 2 Avec les mêmes phrases, passez de TU à VOUS
Exemple / Lève ta main droite > levez votre main droite
• I Compléter
• Lundi,………………………………………….
• J Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
1 J’
2. TU
3. Marie
4. JE
5 IL
6 NOUS
a. est mon amie française
b. est très sympa, ton copain Julien
c. n’aimons pas le sport
d. n’aimes pas ton travail ?
e. déteste la télévision
f. habite à Paris.
1…………………
2………………
3……………………etc…………
1. C’est Lucie ; elle a 28 ans et elle habite à Rennes.
2. Salut, Marie ! Ça va bien ?
3. Le tennis, j’aime bien !
4. Et, vous vous appelez comment ?
5. Moi, c’est Pierre ; je suis informaticien, j’ai 31 ans, je suis marié et j’habite à Créteil.
__ La personne salue
__ La personne se présente
__ La personne présente quelqu’un
__ La personne exprime ses goûts
__ La personne demande à quelqu’un de se présenter
• B. Que dites-vous ?
Vous demandez à votre voisin : son nom ; son âge ; sa nationalité.
Vous demandez à un ami : son numéro de téléphone ; son adresse électronique.
• C. Trouvez les questions.
1. -………………………….
- Marie-Anne. Et toi ?
2. - ……………………………
- Je suis belge, pas française.
3. - ……………………………………….
- À Paris.
4. -…………………………………………….
- Oui, j’aime bien le sport.
5. -………………………………………………
- Je suis psychologue.
6. - ……………………………………………….
- J’ai 37 ans.
• D. Remettez le dialogue dans le bon ordre.
1. Quelles sont vos passions ?
2. Je m’appelle Pierre et je viens de Marseille.
3. Bonjour ! Votre nom, s’il vous plaît.
4. Ah ! J’aime bien Marseille. Et vous n’êtes pas marié ?
5. J’adore le cinéma et j’aime bien lire.
6. Euh…………Si et j’ai deux enfants.
• E. Remplissez votre carte de bibliothèque et écrivez un texte pour vous présentez : présentation, description physique et morale, goûts.
Je…………….
• F. Complétez le tableau
JE/ J’ TU VOUS
AIMER _______________ _______________ _______________
AVOIR _______________ _______________ _______________
HABITER _______________ _______________ _______________
ÊTRE _______________ _______________ _______________
S’APPELER _______________ _______________ _______________
ALLER _______________ _______________ _______________
DANSER _______________ _______________ _______________
PARLER _______________ _______________ _______________
SE REGARDER _______________ _______________ _______________
• G. Passez du masculin au féminin.
Exemple : il est actif / elle est active
1. Il est agréable/ Elle est……
2. Il est amusant/ Elle est……….
3. Il est généreux/ Elle est………..
4. Il est espagnol/ Elle est……………
5. Il est sérieux/ Elle…………………
• H 1 Construisez des phrases à l’impératif (TU) avec les mots suivants
Exemple : Lever- Main droite > Lève ta main droite
1. Allonge - deux bras
2. Appuyer- pied gauche sur le sol
3. Avancer – deux pieds
4. Faire un pas en avant
5. Étirer- main droite
• H 2 Avec les mêmes phrases, passez de TU à VOUS
Exemple / Lève ta main droite > levez votre main droite
• I Compléter
• Lundi,………………………………………….
• J Associez un élément de chaque colonne pour construire des phrases
1 J’
2. TU
3. Marie
4. JE
5 IL
6 NOUS
a. est mon amie française
b. est très sympa, ton copain Julien
c. n’aimons pas le sport
d. n’aimes pas ton travail ?
e. déteste la télévision
f. habite à Paris.
1…………………
2………………
3……………………etc…………
Motivés
Zebda
Spécialement dédicacé à tous ceux qui sont motivés
Spécialement dédicacé à tous ceux qui ont résisté, par le passé
Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines
Ami entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne
Ohé, partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes
{Refrain:}
Motivés, motivés
Il faut rester motivés !
Motivés, motivés
Il faut se motiver !
Motivés, motivés
Soyons motivés !
Motivés, motivés
Motivés, motivés !
C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères
La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère
Il est des pays où les gens au creux des lits font des rêves
Chantez compagnons, dans la nuit la liberté vous écoute
{au Refrain}
Ici chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait quand il passe
Ami si tu tombes un ami sort de l'ombre à ta place
Ohé, partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes
{au Refrain}
On va rester motivés pour le face à face
On va rester motivés quand on les aura en face
On va rester motivés, on veut que ça se sache
On va rester motivés...
{au Refrain}
On va rester motivé pour la lutte des classes
On va rester motivé contre les dégueulasses
Motivés, motivés...
Spécialement dédicacé à tous ceux qui sont motivés
Spécialement dédicacé à tous ceux qui ont résisté, par le passé
Ami entends-tu le vol noir des corbeaux sur nos plaines
Ami entends-tu les cris sourds du pays qu'on enchaîne
Ohé, partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes
{Refrain:}
Motivés, motivés
Il faut rester motivés !
Motivés, motivés
Il faut se motiver !
Motivés, motivés
Soyons motivés !
Motivés, motivés
Motivés, motivés !
C'est nous qui brisons les barreaux des prisons pour nos frères
La haine à nos trousses et la faim qui nous pousse, la misère
Il est des pays où les gens au creux des lits font des rêves
Chantez compagnons, dans la nuit la liberté vous écoute
{au Refrain}
Ici chacun sait ce qu'il veut, ce qu'il fait quand il passe
Ami si tu tombes un ami sort de l'ombre à ta place
Ohé, partisans ouvriers et paysans c'est l'alarme
Ce soir l'ennemi connaîtra le prix du sang et des larmes
{au Refrain}
On va rester motivés pour le face à face
On va rester motivés quand on les aura en face
On va rester motivés, on veut que ça se sache
On va rester motivés...
{au Refrain}
On va rester motivé pour la lutte des classes
On va rester motivé contre les dégueulasses
Motivés, motivés...
Interrogation - Négation
Interroger
• Sur toute la phrase ( réponse oui ou non) :
Tu es étudiant ? Vous êtes étudiant ?
Tu aimes le chocolat ? Vous aimez le chocolat ?
Tu fumes beaucoup? Vous fumez beaucoup ?
Tu vas bien ? Vous allez bien ?
Tu apprends le français ? Vous apprenez le français ?
Tu aimes lire ? Vous aimez lire ?
Tu parles français ? Vous parlez français ?
Tu fais du sport ? Vous faites du sport ?
• Sur un élément de la phrase avec des mots interrogatifs :
1. Avec Quel / quelle / quels/ quelles.
Quel est ton prénom ? Quel est votre prénom ?
Quelle est ta nationalité? Quelle est votre nationalité ?
Quelle est ta profession ? Quelle est votre profession ?
Quel est ton numéro de téléphone ? Quel est votre numéro de téléphone ?
2. Avec Où / Quand / Comment / Qui
• 2. a Avec TU
Formulation plus formelle Formulation plus familière
Comment t’appelles-tu ? Tu t’appelles comment ?/ Comment tu t’appelles?
Où habites-tu ? Tu habites où ? / Où tu habites ?
Qui es-tu ? Tu es qui ? / Qui tu es ?
Quand pars-tu ? Tu pars quand ? / Quand tu pars ?
• 2. b Avec Vous
Formulation plus formelle Formulation plus familière
Comment vous appelez-vous ? Vous vous appelez comment ? / Comment vous vous appelez ?
Où habitez-vous ? Vous habitez où ? / Où vous habitez ?
Qui êtes-vous ? Vous êtes qui ? / Qui vous êtes ?
Quand partez-vous ? Vous partez quand ? / Quand vous partez ?
Négation
Tu fumes ? Non, je ne fume pas.
Tu aimes la pluie? Non, je n’aime pas la pluie
Tu aimes danser ? Non, je n’aime pas danser
• Sur toute la phrase ( réponse oui ou non) :
Tu es étudiant ? Vous êtes étudiant ?
Tu aimes le chocolat ? Vous aimez le chocolat ?
Tu fumes beaucoup? Vous fumez beaucoup ?
Tu vas bien ? Vous allez bien ?
Tu apprends le français ? Vous apprenez le français ?
Tu aimes lire ? Vous aimez lire ?
Tu parles français ? Vous parlez français ?
Tu fais du sport ? Vous faites du sport ?
• Sur un élément de la phrase avec des mots interrogatifs :
1. Avec Quel / quelle / quels/ quelles.
Quel est ton prénom ? Quel est votre prénom ?
Quelle est ta nationalité? Quelle est votre nationalité ?
Quelle est ta profession ? Quelle est votre profession ?
Quel est ton numéro de téléphone ? Quel est votre numéro de téléphone ?
2. Avec Où / Quand / Comment / Qui
• 2. a Avec TU
Formulation plus formelle Formulation plus familière
Comment t’appelles-tu ? Tu t’appelles comment ?/ Comment tu t’appelles?
Où habites-tu ? Tu habites où ? / Où tu habites ?
Qui es-tu ? Tu es qui ? / Qui tu es ?
Quand pars-tu ? Tu pars quand ? / Quand tu pars ?
• 2. b Avec Vous
Formulation plus formelle Formulation plus familière
Comment vous appelez-vous ? Vous vous appelez comment ? / Comment vous vous appelez ?
Où habitez-vous ? Vous habitez où ? / Où vous habitez ?
Qui êtes-vous ? Vous êtes qui ? / Qui vous êtes ?
Quand partez-vous ? Vous partez quand ? / Quand vous partez ?
Négation
Tu fumes ? Non, je ne fume pas.
Tu aimes la pluie? Non, je n’aime pas la pluie
Tu aimes danser ? Non, je n’aime pas danser
L'Adieu
Guillaume Apollinaire ( 1880-1918)
Recueil : Alcools (1913
J'ai cueilli ce brin de bruyère
L'automne est morte souviens-t'en
Nous ne nous verrons plus sur terre
Odeur du temps brin de bruyère
Et souviens-toi que je t'attends
Recueil : Alcools (1913
J'ai cueilli ce brin de bruyère
L'automne est morte souviens-t'en
Nous ne nous verrons plus sur terre
Odeur du temps brin de bruyère
Et souviens-toi que je t'attends
Chanson d'automne
Paul Verlaine (1844-1896)
(Recueil : Poèmes saturniens
Les sanglots longs
Des violons
De l'automne
Blessent mon coeur
D'une langueur
Monotone.
Tout suffocant
Et blême, quand
Sonne l'heure,
Je me souviens
Des jours anciens
Et je pleure
Et je m'en vais
Au vent mauvais
Qui m'emporte
Deçà, delà,
Pareil à la
Feuille morte.
http://wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/chansondautomne.html
(Recueil : Poèmes saturniens
Les sanglots longs
Des violons
De l'automne
Blessent mon coeur
D'une langueur
Monotone.
Tout suffocant
Et blême, quand
Sonne l'heure,
Je me souviens
Des jours anciens
Et je pleure
Et je m'en vais
Au vent mauvais
Qui m'emporte
Deçà, delà,
Pareil à la
Feuille morte.
http://wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/chansondautomne.html
Exercice 2 pour mardi 23 octobre
1 Quelles phrases peut-on utiliser pour se présenter ou présenter quelqu’un
1 Oh ! excusez-moi.
2 Il s’appelle Paul et il est allemand.
3 Quelle est ta nationalité ?
4 J’ai 32 ans.
5 Elle est étudiante.
6 Je suis française et j’habite à Lyon.
7 Asseyez-vous , Monsieur Trivol.
8 Elle habite où ?
2 Retrouvez la question .
1 -…………
- Marie Lepetit, et toi ?
2 -………………
- J’ai 23 ans.
3 -…………………….
- À Paris.
4-………………….
- Je suis guatémaltèque.
3 Faites 4 phrases pour dire ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas
4 Rayez les possessifs qui ne conviennent pas
- C’est ( ta/ton/ vos ) mère ?
- J’adore ( mon/ ma/ ta) amie Marie.
- Quelle est ( ta/ ton/ vos) nationalité ?
- Il s’appelle Claude et ( ses/ vos/ son) s’appellent Thomas et Léo.
5 Complétez avec Je, J’, tu, il, ou vous
1 ……………..as quel âge ?
2 ………………..parle très bien français.
3 …………………es espagnole ?
4………………..habitez où ?
5………………..ai 22 ans.
6 Complétez avec les verbes être, avoir, habiter, s’appeler, aimer à la forme qui convient
1 Elle…………………Cristina et elle est italienne. Elle…………30 ans et elle ………….beaucoup la France. Elle ……………architecte. Elle…………..mariée avec un français. Ils……………………..à Paris.
7 Barrez l’élément qui ne convient pas
- Elle est ( français/ française)
- Il est intelligent/ gentille/ sympathique)
- Marie est ( allemande/ italien).
8 Inventez un exercice d’échauffement en donnant cinq consignes. Utilisez les verbes à l’impératif et les adjectifs possessifs
1 Oh ! excusez-moi.
2 Il s’appelle Paul et il est allemand.
3 Quelle est ta nationalité ?
4 J’ai 32 ans.
5 Elle est étudiante.
6 Je suis française et j’habite à Lyon.
7 Asseyez-vous , Monsieur Trivol.
8 Elle habite où ?
2 Retrouvez la question .
1 -…………
- Marie Lepetit, et toi ?
2 -………………
- J’ai 23 ans.
3 -…………………….
- À Paris.
4-………………….
- Je suis guatémaltèque.
3 Faites 4 phrases pour dire ce que vous aimez et ce que vous n’aimez pas
4 Rayez les possessifs qui ne conviennent pas
- C’est ( ta/ton/ vos ) mère ?
- J’adore ( mon/ ma/ ta) amie Marie.
- Quelle est ( ta/ ton/ vos) nationalité ?
- Il s’appelle Claude et ( ses/ vos/ son) s’appellent Thomas et Léo.
5 Complétez avec Je, J’, tu, il, ou vous
1 ……………..as quel âge ?
2 ………………..parle très bien français.
3 …………………es espagnole ?
4………………..habitez où ?
5………………..ai 22 ans.
6 Complétez avec les verbes être, avoir, habiter, s’appeler, aimer à la forme qui convient
1 Elle…………………Cristina et elle est italienne. Elle…………30 ans et elle ………….beaucoup la France. Elle ……………architecte. Elle…………..mariée avec un français. Ils……………………..à Paris.
7 Barrez l’élément qui ne convient pas
- Elle est ( français/ française)
- Il est intelligent/ gentille/ sympathique)
- Marie est ( allemande/ italien).
8 Inventez un exercice d’échauffement en donnant cinq consignes. Utilisez les verbes à l’impératif et les adjectifs possessifs
Mon manège à moi
Etienne Daho
Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c'est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La terre n'est pas assez ronde
Pour m'étourdir autant que toi...
Ah! Ce qu'on est bien tous les deux
Quand on est ensemble nous deux
Quelle vie on a tous les deux
Quand on s'aime comme nous deux
On pourrait changer de planète
Tant que j'ai mon cœur près du tien
J'entends les flons-flons de la fête
Et la terre n'y est pour rien
Ah oui! Parlons-en de la terre
Pour qui elle se prend la terre?
Ma parole, y a qu'elle sur terre!!
Y a qu'elle pour faire tant de mystères!
Mais pour nous y a pas d'problèmes
Car c'est pour la vie qu'on s'aime
Et si y avait pas de vie, même,
Nous on s'aimerait quand même
Car...
Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c'est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La terre n'est pas assez ronde...
Mon manège à moi, c'est toi!
Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c'est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La terre n'est pas assez ronde
Pour m'étourdir autant que toi...
Ah! Ce qu'on est bien tous les deux
Quand on est ensemble nous deux
Quelle vie on a tous les deux
Quand on s'aime comme nous deux
On pourrait changer de planète
Tant que j'ai mon cœur près du tien
J'entends les flons-flons de la fête
Et la terre n'y est pour rien
Ah oui! Parlons-en de la terre
Pour qui elle se prend la terre?
Ma parole, y a qu'elle sur terre!!
Y a qu'elle pour faire tant de mystères!
Mais pour nous y a pas d'problèmes
Car c'est pour la vie qu'on s'aime
Et si y avait pas de vie, même,
Nous on s'aimerait quand même
Car...
Tu me fais tourner la tête
Mon manège à moi, c'est toi
Je suis toujours à la fête
Quand tu me tiens dans tes bras
Je ferais le tour du monde
Ça ne tournerait pas plus que ça
La terre n'est pas assez ronde...
Mon manège à moi, c'est toi!
Exercice pour mardi 9 octobre : l’auto-portrait
A. Faites votre auto-portrait réel ou imaginaire en suivant les indications. Aidez-vous d’un dictionnaire.
1.Complétez les phrases
Je m’appelle……
Mon prénom, c’est…….
Mon nom, c’est…….
Je suis + nationalité
J’ai ( + âge)
Je suis + profession
J’habite à + nom de ville
2. Écrivez dix phrases pour parler de vous en utilisant les verbes du tableau : je ronfle la nuit…
Parler plusieurs langues
Fumer
Manger beaucoup
Aimer les animaux
Regarder beaucoup la télévision
Écouter souvent la radio
Habiter en ville
Parler en dormant
Aimer chanter
Chanter juste
Voyager beaucoup
Pratiquer un sport
Danser bien
Déjeuner beaucoup le matin
Ressembler à votre père , à votre mère…..
Marcher vite
Changer souvent d’avis
Offrir souvent des fleurs
Rire facilement
Ronfler la nuit
3. Écrivez dix phrases pour parler de vos habitudes en utilisant les verbes du tableau et en précisant la fréquence quand cela est nécessaire avec les expressions suivantes :
- chaque jour, chaque semaine,chaque mois.
- Une, deux, trois fois par jour, par semaine.
- De temps en temps, régulièrement, rarement, souvent, pas souvent, ne……jamais.
Se maquiller
Se recoucher après le petit-déjeuner
Se raser
Se regarder dans la glace
Se parfumer
S’énerver
Se doucher
Se préparer rapidement la matin
Se dépêcher
Se trouver intelligent (intelligente)
Se couper les cheveux
Se parfumer
S’installer le matin devant la télévision
S’adapter aux situations inattendues
Exemple : je me douche dix fois par jour ; je ne me maquille jamais…
4. Faites des listes en complétant les phrases :
J’aime le/la
J’aime……
J’aime……..
J’aime beaucoup le/la…… (X 6)
Je déteste le/la……(X 6)
Si j’étais un/ une…….je serais…( X 6)
B. Reprenez tous les éléments de votre portrait et présentez vous à la troisième personne. Il/Elle s’appelle…..
1.Complétez les phrases
Je m’appelle……
Mon prénom, c’est…….
Mon nom, c’est…….
Je suis + nationalité
J’ai ( + âge)
Je suis + profession
J’habite à + nom de ville
2. Écrivez dix phrases pour parler de vous en utilisant les verbes du tableau : je ronfle la nuit…
Parler plusieurs langues
Fumer
Manger beaucoup
Aimer les animaux
Regarder beaucoup la télévision
Écouter souvent la radio
Habiter en ville
Parler en dormant
Aimer chanter
Chanter juste
Voyager beaucoup
Pratiquer un sport
Danser bien
Déjeuner beaucoup le matin
Ressembler à votre père , à votre mère…..
Marcher vite
Changer souvent d’avis
Offrir souvent des fleurs
Rire facilement
Ronfler la nuit
3. Écrivez dix phrases pour parler de vos habitudes en utilisant les verbes du tableau et en précisant la fréquence quand cela est nécessaire avec les expressions suivantes :
- chaque jour, chaque semaine,chaque mois.
- Une, deux, trois fois par jour, par semaine.
- De temps en temps, régulièrement, rarement, souvent, pas souvent, ne……jamais.
Se maquiller
Se recoucher après le petit-déjeuner
Se raser
Se regarder dans la glace
Se parfumer
S’énerver
Se doucher
Se préparer rapidement la matin
Se dépêcher
Se trouver intelligent (intelligente)
Se couper les cheveux
Se parfumer
S’installer le matin devant la télévision
S’adapter aux situations inattendues
Exemple : je me douche dix fois par jour ; je ne me maquille jamais…
4. Faites des listes en complétant les phrases :
J’aime le/la
J’aime……
J’aime……..
J’aime beaucoup le/la…… (X 6)
Je déteste le/la……(X 6)
Si j’étais un/ une…….je serais…( X 6)
B. Reprenez tous les éléments de votre portrait et présentez vous à la troisième personne. Il/Elle s’appelle…..
Déjeuner du matin
Jacques Prévert Paroles © éd. Gallimard, 1947
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis
Son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré.
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/prevert/dejeuner.htm
http://wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/dejeunerdumatin.html
Il a mis le café
Dans la tasse
Il a mis le lait
Dans la tasse de café
Il a mis le sucre
Dans le café au lait
Avec la petite cuiller
Il a tourné
Il a bu le café au lait
Et il a reposé la tasse
Sans me parler
Il a allumé
Une cigarette
Il a fait des ronds
Avec la fumée
Il a mis les cendres
Dans le cendrier
Sans me parler
Sans me regarder
Il s'est levé
Il a mis
Son chapeau sur sa tête
Il a mis
Son manteau de pluie
Parce qu'il pleuvait
Et il est parti
Sous la pluie
Sans une parole
Sans me regarder
Et moi j'ai pris
Ma tête dans ma main
Et j'ai pleuré.
http://www.ph-ludwigsburg.de/html/2b-frnz-s-01/overmann/baf4/prevert/dejeuner.htm
http://wheatoncollege.edu/Academic/academicdept/French/ViveVoix/Resources/dejeunerdumatin.html
Armstrong
Claude Nougaro rend hommage à Louis Armstrong
Armstrong, je ne suis pas noir
Je suis blanc de peau
Quand on veut chanter l'espoir
Quel manque de pot
Oui, j'ai beau voir le ciel, l'oiseau
Rien rien,rien ne luit là-haut
Les anges ... zéro
Je suis blanc de peau
Armstrong, tu te fends la poire
On voit toutes tes dents
Moi, je broie plutôt du noir
Du noir en dedans
Chante pour moi, Louis, oh oui
Chante, chante, chante, ça tient chaud
J'ai froid, oh moi
Qui suis blanc de peau
Armstrong, la vie, quelle histoire !
C'est pas très marrant
Qu'on l'écrive blanc sur noir
Ou bien noir sur blanc
On voit surtout du rouge, du rouge
Sang, sang, sans trêve ni repos
Qu'on soit, ma foi
Noir ou blanc de peau
Armstrong, un jour, tôt ou tard
On n'est que des os
Est-ce que les tiens seront noirs?
Ce serait rigolo
Allez Louis, alléluia
Au-delà de nos oripeaux
Noir et blanc sont ressemblants
Comme deux gouttes d'eau
Armstrong, je ne suis pas noir
Je suis blanc de peau
Quand on veut chanter l'espoir
Quel manque de pot
Oui, j'ai beau voir le ciel, l'oiseau
Rien rien,rien ne luit là-haut
Les anges ... zéro
Je suis blanc de peau
Armstrong, tu te fends la poire
On voit toutes tes dents
Moi, je broie plutôt du noir
Du noir en dedans
Chante pour moi, Louis, oh oui
Chante, chante, chante, ça tient chaud
J'ai froid, oh moi
Qui suis blanc de peau
Armstrong, la vie, quelle histoire !
C'est pas très marrant
Qu'on l'écrive blanc sur noir
Ou bien noir sur blanc
On voit surtout du rouge, du rouge
Sang, sang, sans trêve ni repos
Qu'on soit, ma foi
Noir ou blanc de peau
Armstrong, un jour, tôt ou tard
On n'est que des os
Est-ce que les tiens seront noirs?
Ce serait rigolo
Allez Louis, alléluia
Au-delà de nos oripeaux
Noir et blanc sont ressemblants
Comme deux gouttes d'eau
Vocabuleire (links para ver y escuchar)
groupe I
• les salutations
• les nombres
• le temps
• l'alphabet
• l'écriture
groupe II
• le corps
• le corps II
• la famille
• les couleurs
• les vêtements d'homme
• les vêtements de femme
groupe III - la nourriture
• les fruits
• les légumes
• la nourriture
• la nourriture II
groupe IV - les animaux
• les animaux de la ferme
• les animaux de compagnie
• les insectes
• les oiseaux
• les mammifères
• les reptiles
• les animaux d'Afrique
• les animaux de mer
groupe V
• les plantes
• le paysage
• le temps
• l'espace
• la mer
groupe VI - la maison
• la maison
• le salon
• la salle à manger
• la cuisine
• la cuisine II
• la chambre à coucher
• la salle de bains
• la salle de bains 2
• la buanderie
groupe VII
• les métiers
• l'école
• la ferme
• la ville
• le bureau
• l'argent
• l'électronique
• les ordinateurs
• la voiture
• le transport (sur terre)
• le voyage
• le camping
• le fantastique
• le fantastique II
• les bébés
• les gosses
• la médecine
• l'art
• la musique
• la religion
• les outils
• la construction
• la science
• les militaires
• divers
• les salutations
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• le temps
• l'alphabet
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groupe II
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• les outils
• la construction
• la science
• les militaires
• divers
Bilan 3
Mardi onze septembre et jeudi treize septembre
1 Exercices de discrimination auditive
a) Ecoutez et répétez en respectant l’intonation de la phrase déclarative ou interrogative.
1 Quatre ? – Quatre.
2 Oui ? – Oui.
3 D’accord ? – D’accord.
4.ça va ? – ça va.
5 D’accord ? – D’accord
6 Monsieur ? – Monsieur.
7 Paris ? – Paris.
8 Julien ? – Julien.
9 À demain ? À demain.
10 Trois ? – Trois.
11 Oui ? – Oui.
b) Ecoutez et répétez. Discrimination des sons [a] [u] [w+a]
1 Bas 2 Four 3 Moi 4 Poire 5 Pousse 6 Soi 7 Chat
c) Ecoutez et répétez. Discrimination des sons [i ] et [y]
1 Hardi. – Ardu. 2 Dur. Dire. 3 Dessus. De- ci. 4 Perdit. Perdu.
5 Mille. Mule. 6 Rue. Riz.
2 Textes et dialogues
A Bonjour
1 – Bonjour, monsieur.
- Bonjour, madame.
- Vous allez bien ?
2 – Ah, bonjour Madame Legrand, vous avez fait bon voyage ?
- Oui, merci.
- Comment allez-vous ?
- Bien, merci. Et vous ?
3 – Pardon, vous êtes Ali Medjahed ?
- Non, désolé.
- Excusez-moi.
4 – Bonjour, Madame Jovinac.
- Bonjour, monsieur.
- Asseyez-vous.
B Un texte de Jean Tardieu
Grand merci, grand merci.
Merci. Mille fois merci.
À bientôt.
- Mais oui – Mais non !
Ce n’est rien, je vous en prie.
C C’est qui ?
- C’est qui sur la photo ?
- C’est Mathias. Il apprend le français avec moi. Il est allemand et il a vingt-trois ans.
- Et elle ?
- Elle ? C’est Zohra. Elle a dix-neuf ans.
- Quelle est sa nationalité ?
- Elle est algérienne.
- Sympa, non ?
- Ah ! ouais ! Elles est très sympa !
3 Conjugaison : avoir-habiter au présent de l’indicatif
AVOIR
J’ai
Tu as
Il, elle. On a
Nous avons
Vous avez
Ils, elles ont
HABITER
J’habite
Tu habites
Il, elle. On habite
Nous habitons
Vous habitez
Ils, elles habitent
1 Exercices de discrimination auditive
a) Ecoutez et répétez en respectant l’intonation de la phrase déclarative ou interrogative.
1 Quatre ? – Quatre.
2 Oui ? – Oui.
3 D’accord ? – D’accord.
4.ça va ? – ça va.
5 D’accord ? – D’accord
6 Monsieur ? – Monsieur.
7 Paris ? – Paris.
8 Julien ? – Julien.
9 À demain ? À demain.
10 Trois ? – Trois.
11 Oui ? – Oui.
b) Ecoutez et répétez. Discrimination des sons [a] [u] [w+a]
1 Bas 2 Four 3 Moi 4 Poire 5 Pousse 6 Soi 7 Chat
c) Ecoutez et répétez. Discrimination des sons [i ] et [y]
1 Hardi. – Ardu. 2 Dur. Dire. 3 Dessus. De- ci. 4 Perdit. Perdu.
5 Mille. Mule. 6 Rue. Riz.
2 Textes et dialogues
A Bonjour
1 – Bonjour, monsieur.
- Bonjour, madame.
- Vous allez bien ?
2 – Ah, bonjour Madame Legrand, vous avez fait bon voyage ?
- Oui, merci.
- Comment allez-vous ?
- Bien, merci. Et vous ?
3 – Pardon, vous êtes Ali Medjahed ?
- Non, désolé.
- Excusez-moi.
4 – Bonjour, Madame Jovinac.
- Bonjour, monsieur.
- Asseyez-vous.
B Un texte de Jean Tardieu
Grand merci, grand merci.
Merci. Mille fois merci.
À bientôt.
- Mais oui – Mais non !
Ce n’est rien, je vous en prie.
C C’est qui ?
- C’est qui sur la photo ?
- C’est Mathias. Il apprend le français avec moi. Il est allemand et il a vingt-trois ans.
- Et elle ?
- Elle ? C’est Zohra. Elle a dix-neuf ans.
- Quelle est sa nationalité ?
- Elle est algérienne.
- Sympa, non ?
- Ah ! ouais ! Elles est très sympa !
3 Conjugaison : avoir-habiter au présent de l’indicatif
AVOIR
J’ai
Tu as
Il, elle. On a
Nous avons
Vous avez
Ils, elles ont
HABITER
J’habite
Tu habites
Il, elle. On habite
Nous habitons
Vous habitez
Ils, elles habitent
Bilan 2
Bonjour, salut, au revoir …..
- Bonjour, Valérie
- Bonjour, Antoine.
- Comment allez-vous ?
- Bien, merci.
- Salut, ça va ?
- Ça va. Et toi ?
- Ça va.
- Bonjour,monsieur.
- Bonjour, madame.
- Lucie Quermalec. Monsieur Fonteneau, s’il vous plaît.
- Ah, Julien, bonjour.
- Bonjour, François.
- Asseyez-vous.
- Merci.
- Bon, au revoir.
- Au revoir.
- Tu me téléphones !
- Oui, oui, d’accord. Salut.
- Bonjour, Valérie
- Bonjour, Antoine.
- Comment allez-vous ?
- Bien, merci.
- Salut, ça va ?
- Ça va. Et toi ?
- Ça va.
- Bonjour,monsieur.
- Bonjour, madame.
- Lucie Quermalec. Monsieur Fonteneau, s’il vous plaît.
- Ah, Julien, bonjour.
- Bonjour, François.
- Asseyez-vous.
- Merci.
- Bon, au revoir.
- Au revoir.
- Tu me téléphones !
- Oui, oui, d’accord. Salut.
La Rue Kétanou. Les mots
Paroles et Musique: Florent Vintrigner 2000 "En attendant les caravanes"
Approchez, approchez Mesdames et Messieurs
Car aujourd'hui grande vente aux enchères
Dans quelques instants mes deux jeunes apprentis saltimbanques
Vont vous présentationner des ... mots
{Refrain:}
Un mot pour tous, tous pour un mot
Un mot pour tous, tous pour un mot
Des gros mots pour les grossistes
Des maux de tête pour les charlatans
Des jeux de mots pour les artistes
Des mots d'amour pour les amants
Des mots à mots pour les copieurs
Des mots pour mots pour les cafteurs
Des mots savants pour les emmerdeurs
Des mobylettes pour les voleurs
Aujourd'hui grande vente aux enchères
On achète des mots d'occasion
Des mots à la page et pas chers
Et puis des mots de collection
{au Refrain}
Des morues pour les poissonniers
Et des mochetés pour les pas bien beaux
Des mots perdus pour les paumés
Des mots en l'air pour les oiseaux
Des mots de passe pour les méfiants
Et des mots clés pour les prisonniers
Des mots pour rire pour les enfants
Des mots tabous pour l'taboulé
{au Refrain}
Des mots croisés pour les retraités
Et des petits mots pour les béguins
Des mots d'ordre pour les ordonnés
Des mots fléchés pour les Indiens
Des momies pour les pyramides
Des demi-mots pour les demi-portions
Des mots courants pour les rapides
Et le mot de la fin pour la chanson
Approchez, approchez Mesdames et Messieurs
Car aujourd'hui grande vente aux enchères
Dans quelques instants mes deux jeunes apprentis saltimbanques
Vont vous présentationner des ... mots
{Refrain:}
Un mot pour tous, tous pour un mot
Un mot pour tous, tous pour un mot
Des gros mots pour les grossistes
Des maux de tête pour les charlatans
Des jeux de mots pour les artistes
Des mots d'amour pour les amants
Des mots à mots pour les copieurs
Des mots pour mots pour les cafteurs
Des mots savants pour les emmerdeurs
Des mobylettes pour les voleurs
Aujourd'hui grande vente aux enchères
On achète des mots d'occasion
Des mots à la page et pas chers
Et puis des mots de collection
{au Refrain}
Des morues pour les poissonniers
Et des mochetés pour les pas bien beaux
Des mots perdus pour les paumés
Des mots en l'air pour les oiseaux
Des mots de passe pour les méfiants
Et des mots clés pour les prisonniers
Des mots pour rire pour les enfants
Des mots tabous pour l'taboulé
{au Refrain}
Des mots croisés pour les retraités
Et des petits mots pour les béguins
Des mots d'ordre pour les ordonnés
Des mots fléchés pour les Indiens
Des momies pour les pyramides
Des demi-mots pour les demi-portions
Des mots courants pour les rapides
Et le mot de la fin pour la chanson
Je ne veux pas travailler
Paroles et Musique: Forbes, Lauderdale
Interprètes: Pink Martini 1996 "Sympathique"
Ma chambre a la forme d'une cage
Le soleil passe son bras par la fenêtre
Les chasseurs à ma porte
Comme des petits soldats
Qui veulent me prendre
{Refrain:}
Je ne veux pas travailler
Je ne veux pas déjeuner
Je veux seulement oublier
Et puis je fume
Déjà j'ai connu le parfum de l'amour
Un millions de roses
N'embaumeraient pas autant
Maintenant une seule fleur
Dans mes entourages
Me rend malade
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique
Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
http://www.youtube.com/watch?v=ZFyABcVQjlE
Interprètes: Pink Martini 1996 "Sympathique"
Ma chambre a la forme d'une cage
Le soleil passe son bras par la fenêtre
Les chasseurs à ma porte
Comme des petits soldats
Qui veulent me prendre
{Refrain:}
Je ne veux pas travailler
Je ne veux pas déjeuner
Je veux seulement oublier
Et puis je fume
Déjà j'ai connu le parfum de l'amour
Un millions de roses
N'embaumeraient pas autant
Maintenant une seule fleur
Dans mes entourages
Me rend malade
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
Je ne suis pas fière de ça
Vie qui veut me tuer
C'est magnifique
Etre sympathique
Mais je ne le connais jamais
{au Refrain}
http://www.youtube.com/watch?v=ZFyABcVQjlE
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